2018年3月23日，受他山石智库、清华大学技术创新研究中心、《清华管理评论》的邀请，他山石智库独家嘉宾美国经济学家蒂莫西·泰勒（timothy taylor）来到清华大学经管学院，就“创新与中国经济发展”主题为清华学子带来讲座。清华大学技术创新研究中心主任陈劲教授、中国社会科学院金融政策研究中心副主任刘剑雄教授、他山石李大巍分别以创新和经济发展为主题发表主旨演讲。
蒂莫西·泰勒是美国经济学家，他的《斯坦福极简经济学》一书广受读者欢迎，被评为2015年度经管类好书。泰勒是经济学教科书《经济学原理》的编写者，该教材被100多所学院和大学使用，第四版已于2017年出版。泰勒先生1986年以来一直担任全球经济学期刊中排名第5的美国经济学会《经济展望杂志》（journal of economic perspectives）的执行主编，曾被评选为斯坦福大学最受欢迎的经济学教师。
泰勒此次清华讲座的主题是“创新与中国经济发展：创新如何助力中国积累全球经验”，在演讲中运用了多张论文图表，以此强调教育、技术和创新对经济发展的重要意义。
泰勒在演讲中提出一个问题：各国的快速增长期不同，日本的生产率在1950年是美国的50%，25年后，1975年，日本的生产率达到美国的80%；1965年，韩国的生产率是美国的40%，25年后，是美国的65%；2015年，中国的生产率是美国的20%，那么25年后，这一数字会发生什么样的变化？
教育对于经济增长来非常重要。泰勒提供的数据显示，受教育程度与人均gdp具有相关性，受教育程度越高、人均gdp则更高，中国大学当前的录取人数越来越多，中国的人均gdp也在上升，但距离美国依然有不少距离。在研发方面，中国的科学和工程学博士人数已经反超美国，研发强度从1995年至今增长迅速，至于成果，中韩日美德五个国家的工业机器人供应量占据全球的74%，而中国的工业机器人供应量是第二名（韩国）的一倍还多。但中国每1万名员工对应的机器人数量还低于全球平均。
泰勒在演讲中引用科幻作家威廉·吉布森的话：“未来已经到来，只是尚未平均分配。”提出农村与城市、前沿公司与普通公司之间的分配都不够平衡，这是一个值得关注的现象。
最后，泰勒也提出，尽管中国的教育、科研水平增长十分迅速，但无论是接受大学教育的劳动力比例，还是接受高中教育的劳动力比例，中国都还低于很多国家，潜力巨大。
陈劲教授清华大学技术创新研究中心主任、清华大学经济管理学院教授、《清华管理评论》执行主编，他在主旨演讲中，对中国应当如何创新提出意见和建议，认为我们应当树立文化自信，加强创新校园的建设等，此外，陈劲教授提出了基于东方智慧的新兴创新范式：整合式创新(holistic innovation)。
中国社会科学院经济研究所副研究员、中国社会科学院金融政策研究中心副主任刘剑雄教授的演讲以“李约瑟之谜：工业革命与中华民族的伟大复兴”为主题，从历史视角介绍了当前的中国的经济发展尚有许多不足，比如创新能力不强。
他山石李大巍，分析了儒家思想代表人物，孔子、孟子、荀子哲学思想中鼓励创新精神的要素，并对全球化背景下人类商业社会如何激发创新，鼓励企业家精神进行分析。
在互动环节，泰勒就美国创新分析、美国高铁、高等教育和经济发展关系等问题与听众现场交流。